王瑞開(kāi)展教師節(jié)走訪慰問(wèn)并調(diào)研教育高質(zhì)量發(fā)展工作
9月10日，縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)王瑞帶著對(duì)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)廣大教師的深切關(guān)懷，深入我縣部分學(xué)校，看望慰問(wèn)辛勤耕耘在教學(xué)一線的教師代表，調(diào)研教育高質(zhì)量發(fā)展等工作，并通過(guò)他們向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠(chéng)摯問(wèn)候。
王瑞一行先后前往馬店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、王范初級(jí)中學(xué)、興寧小學(xué)、縣直幼兒園、洛寧縣第一高級(jí)中學(xué)等學(xué)校，與教師代表們親切交談，感謝他們?yōu)槁鍖幗逃聵I(yè)發(fā)展付出的心血和汗水，并送上節(jié)日的鮮花與祝福。他勉勵(lì)大家要繼續(xù)以飽滿的熱情投身教育事業(yè)，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人?！皩W(xué)?，F(xiàn)有多少學(xué)生？”“師資力量配備怎么樣？”……每到一處，王瑞還細(xì)致查看了校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施等，與學(xué)校負(fù)責(zé)人深入交流，詳細(xì)了解各校辦學(xué)特色、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升等情況。
在隨后召開(kāi)的座談會(huì)上，王瑞與部分優(yōu)秀教師代表及學(xué)校負(fù)責(zé)人圍坐一堂，就推動(dòng)全縣教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行深入探討交流。大家結(jié)合自身工作實(shí)際，暢所欲言，談體會(huì)、說(shuō)問(wèn)題、提建議，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
王瑞強(qiáng)調(diào)，一要牢記責(zé)任。教育是促進(jìn)機(jī)會(huì)平等、幫助更多孩子走出大山、實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的重要途徑。每一位教育工作者都要深刻認(rèn)識(shí)到肩上沉甸甸的責(zé)任，以對(duì)洛寧人民、對(duì)未來(lái)發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生，努力培養(yǎng)更多能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。二要飽含情懷。要堅(jiān)守立德樹(shù)人的初心，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。堅(jiān)持有教無(wú)類(lèi)，踐行因材施教，尊重學(xué)生個(gè)性差異，發(fā)掘每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和潛能，讓他們都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。三要爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前教育發(fā)展面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)先進(jìn)，深入查找自身在教學(xué)質(zhì)量、管理水平等方面存在的差距和問(wèn)題。要加強(qiáng)教育教學(xué)研究，深入分析原因，拿出切實(shí)可行的改進(jìn)方案，營(yíng)造比學(xué)趕超、爭(zhēng)創(chuàng)一流的濃厚氛圍。四要轉(zhuǎn)變提升。要勇于自我審視，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式方法。要著力營(yíng)造積極向上、勤奮好學(xué)的校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)生動(dòng)力。教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教書(shū)育人本領(lǐng)，適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的要求。五要注重效率。要樹(shù)立結(jié)果導(dǎo)向，聚焦教學(xué)效果提升，優(yōu)化教學(xué)管理流程，科學(xué)配置教育資源。要建立健全科學(xué)的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和創(chuàng)造性，追求教育教學(xué)效益的最大化。六要促進(jìn)公平。要持續(xù)推進(jìn)教育資源均衡配置，努力縮小城鄉(xiāng)、校際差距，保障每一個(gè)孩子都能接受公平而有質(zhì)量的教育。
“味道怎么樣？”“飯菜的分量夠不夠？”王瑞還到洛寧一高中、馬店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)調(diào)研了校園餐工作，與學(xué)生進(jìn)行親切交談并一同就餐，查看了餐食的營(yíng)養(yǎng)搭配、操作流程及食品安全監(jiān)管等。他強(qiáng)調(diào)，孩子們的健康成長(zhǎng)是頭等大事，必須堅(jiān)決守住校園食品安全底線，確保營(yíng)養(yǎng)均衡、吃得安全、讓家長(zhǎng)放心。